Különleges Gyermeknap a Kozmutza Flóra EGYMI iskolával
A diákok június 4-én reggel 11 kísérő pedagógussal, két külön busszal közösen érkeztek meg a Szigetszentmiklósi Kajak-Kenu Egyesület telephelyére.
A program célja, hogy a gyerekek számára olyan élményszerű, tapasztalati tanulásra épülő tevékenységet biztosítson, amely egyszerre nyújt kikapcsolódást, közösségi élményt és új ismereteket. A közös reggelit követően az egyesület munkatársai bemutatták a telephelyet és ismertették a vízi sportélet alapvető szabályait. A tanulók megismerkedhettek a kajak-kenu sport eszközeivel, különösen az evező használatával. Beszélgettek a környék vízi élővilágáról, ezzel is erősítve a környezettudatos szemlélet kialakulását. A program során a tanulók 5–8 fős csoportokban szálltak vízre mentőmellény használatával. A biztonság kiemelt szempont volt: minden kajakban egy pedagógus és egy tapasztalt kormányos foglalt helyet a gyermekek mellett. Mindenki aktívan részt vehetett a programokon, lehetőségük volt motorcsónakkal is vízre szállni, így senki sem maradt ki az élményből. A vízen töltött idő alatt a gyermekek közvetlenül megfigyelhették a természet élővilágát. Többek között kacsákat, hattyút, szürkegémet, békákat, szitakötőket és tavirózsákat láthattak természetes környezetükben. A részt vevő szakemberek véleménye szerint ezek a személyesen átélt tapasztalatok sokkal mélyebb nyomot hagytak a tanulókban, mint a tantermi ismeretszerzés, és jelentősen hozzájárultak környezetük iránti érdeklődésük és nyitottságuk fejlődéséhez. A várakozási idő alatt a gyermekek a szomszédos szabadidőparkban játszhattak, mozoghattak, és kötetlenül tölthették az időt. A program végén minden résztvevő meglepetésfagylaltot és üdítőt kapott, amely méltó lezárása volt a tartalmas napnak. A program során a tanulók példamutató magatartást tanúsítottak. Érdeklődők és együttműködők voltak, nyitottan fogadták az új ismereteket és kihívásokat. Örömmel vették birtokba a számukra sok esetben teljesen új környezetet, és számos pozitív élménnyel, sikerélménnyel gazdagodtak.
Összességében a gyermeknapi kirándulás rendkívül sikeres volt. A résztvevők nemcsak szórakoztató programban részesültek, hanem olyan tapasztalatokat szereztek, amelyek hozzájárulnak személyiségük fejlődéséhez, önállóságuk erősödéséhez és a természeti környezet iránti pozitív attitűd kialakulásához. Ez a nap ismét bizonyította, hogy az élményszerű tanulás és a közvetlen tapasztalatszerzés a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztésének egyik leghatékonyabb eszköze.
